Статья описывает особенности развития речи у детей с РАС, включая задержку речевого развития и эхолалию. Автор сравнивает развитие речи нормотипичного ребёнка и ребёнка с РАС, особенно в контексте задавания вопросов. Описывается влияние отсутствия интереса на развитие когнитивных навыков и понимание речи.